Latin 4e

Ce nouveau manuel vise les objectifs définis par les Programmes et instructions officiels (brochure n° 6111 du C-N.D.P.): ouvrir des perspectives sur notre patrimoine culturel, donner une formation aux points de vue linguistique et méthodologique. Il tient compte d'autre part des conditions présentes de l'enseignement du latin : trois heures par semaine pour des adolescents de treize ans qui ont besoin d'une nourriture substantidle e attrayante, mais dont il convient de ménager les capacités d'assimilaton en mettant l'accent sur "ce qui est le plus utile et le plus fréquent" (Instructions, p. 57). D'où les principes généraux de la méthode : — limitation réaliste du programme étudié et du nombre des chapitres, — présentation le plus tôt possible des structures fondamentales de Ia syntaxe latine, — priorité donnée, en morphologie, à l'étude des formes les plus souvent rencontrées, — apprentissage du vocabulaire le plus fréquent, — emploi exclusif de textes adaptés des auteurs latins, — lectures suivies insérées dans la trame du livre, — lectures de pages traduites des écrivains anciens.