Iter Romanum. Langue et civilisation. Vol. 2

Pour beaucoup d'élèves, la classe de 3e est la seconde année ou cours ils étudient le latin. Ils possédent les rudiments de la langue et se sont initiés à la manière de penser qui était celle des Romains. Ils savent former des phrases, lire même, sans l'aide d'un dictionnaire des textes suivis. Cette formation doit être continuée. Des notions grammaticales plus approfondies devront être acquises, la connaissance du vocabulaire sera élargie. Pour obtenir ces résultats, la méthade que nous proposons et la même que celle qui a été suivie dans le volume précédent, Iter Romanum 1. Chaque chapitre commence par un texte, des phrases vivantes, à partir desquelles le professeur fera découvrir les structures de la langue. La notion grammaticale ainsi dégagée est "essayée" dans d'autres contextes, sous des formes variées qui permettent de la retrouver dans sa forme permanente. Puis, des exercices sont proposés, afin de familiariser les véléèves avec le maniement du tour en question...