Iter Romanum. Langue et civilisation. Vol. 1

La situation qui est faite aujourd'hui à l'étude du latin dans l'enseignement du second degré contraint les maîtres à adopter de nouvelles méthodes, qui tiennent compte, d'abord de la réduction du nombre des années consacrées à cette éude et ensuite de l'âge différent auquel les élèves la commencent désormais. Même si l'on peut espérer que la langue latine, et la civilisation de Rome, à laquelle cette langue permet d'accéder ont déjà été présentées pendant une année avant que n'en commence l'étude proprement dite, n'en reste pas moins que les faits grammaticaux les plus important doivent être assimilés beaucoup plus vite que par le passé, et il est indispensable aussi que les élèves rencontrent beaucoup plus rapidement les idées et les faits littéraires véritables, qu'ils passent moins de temps à des exercices de répétition et des analyses grammaticales qui, tout indispensables qu'elles soient, ne sauraient constituer la matière principale de l'enseignement. Pour obtenir ces résultats, il est indispensable d'innover les modes traditionnels d'enseignement ne peuvent plus suffire. Pour aider nos collègues à réaliser cette adaptation nécessaire, nous présentons aujoud'hui ce livre, qui essaie de conduire les élèves, en un an jusqu'à une connaissance du latin qui leur permette d'accéder à la lecture cursive. Pour cela, il est nécessaire de mener de front l'étude des formes et celle des structures fondamentales de la langue. Pour les premières, on se contente d'abord d'indiquer les plus usuelles, menant de front les formes nominales et les formes verbales, donnant, aussitôt que cela est raisonnablement possible, celles qui sont indispensables dans le récit. Toutes ces formes sont expliquées rationnellement, à l'aide des lois essentiels de la phonétique et de la morphologie latines.