Cahier de vocabulaire des mots latins classés par familles

Conforme aux nouveaux programmes de l'enseignement secondaire.

Ce Cahier de Vocabulaire que nous offrons aux Élèves de l'Enseignement secondaire est l'application d'un principe formulé par M. Bezard en I914 dans son livre : « Comment apprendre le latin à nos fils. » Expérimenté depuis plusieurs années dans la classe de Sixième et la classe de Cinquième, il a rendu de tels services à nos élèves qu'en lisant le programme de la classe de Sixième du 3 août 1923 prescrivant « l'acquisition du vocabulaire à l'aide d'un cahier où les mots seront, autant que possible, classés par familles », nous nous décidons à le publier. Nous avons fait imprimer deux pages du cahier manuscrit d'un de nos élèves de Sixième à la fin de l'année scolaire 1919-1920, correspondant aux pages 41 et 42 de cet ouvrage (voir pages VII et VIII). L'examen attentif de ces spécimens, mieux que toutes les explications, permettra de comprendre l'emploi de ce cahier et son utilité. On pourra constater particulièrement que nous ne le concevons pas comme un simple « cahier de mots », devant se borner à contenir une collection de termes. Nous avons laissé la place nécessaire pour qu'on y joigne une série d'expressions, soigneusement traduites. Ce qui importe, en effet, au moins autant que le groupement des mots par familles, c'est leur groupement par idiotismes, latinismes et gallicismes soudés par couples les uns aux autres. Par une série d'expressions ainsi recueillies dans les textes et jointes à chaque famille, on se pénétrera du génie des deux langues ; le vocabulaire seul n'y suffirait pas.